Nesta quarta-feira, 12 de abril, os estudantes do 9º Ano do Ensino Fundamental e 1ª Série do Ensino Médio assistiram a uma apresentação motivadora dos antigos alunos, Bruna Maia Barbosa e Dílson Francisco, sobre a IYPT, uma competição científica para estudantes do Ensino Médio popularmente conhecido como “Copa do Mundo de Física”. O objetivo do encontro foi apresentar a competição aos dombarretanos que já manifestaram interesse em participar do evento. Bruna é aluna de Engenharia Elétrica e Dílson, de Engenharia Mecatrônica, ambos da Universidade de São Paulo (USP).
O IYPT foi criado por professores do Departamento de Física da Universidade de Moscou com a finalidade de desenvolver uma competição diferente das olimpíadas científicas tradicionais. A fase internacional do torneio ocorre anualmente em local itinerante.
Para competir, as escolas precisam formar equipes para disputar primeiro o torneiro nacional com os estudantes regularmente matriculados no Ensino Médio. A classificação é realizada com base na avaliação de um relatório que cada equipe efetua, incluindo a solução de 5 dos 17 problemas disponibilizados. Todas as resoluções devem apresentar, no mínimo, um experimento e os seus respectivos dados experimentais para corroborar as hipóteses e teorias apresentadas e, concluindo essa etapa, os alunos classificados participam da fase internacional.
Bruna Maia e Dílson Francisco participaram da seletiva nacional dois anos consecutivos, em 2014 e 2015, trazendo para o IDB medalha de Bronze e, em depoimento, reafirmaram a tradição da Escola na participação internacional.
“O IDB tem uma tradição bem forte de participar da IYPT. Aqui da escola já tivemos alunos que competiram no torneio internacional, como o Mateus Braga, que foi ao Irã; o Guilherme Ribeiro, que representou a Escola na Alemanha e Vitor Melo Rebelo, em Taiwan”, disse a estudante de engenharia.
Bruna destacou também como ponto importante para a participação do aluno na IYPT a oportunidade dos estudantes terem o contato com a física experimental. “Nessa competição, você tem acesso a uma física experimental. Tudo aquilo que é visto em sala, você põe em prática com a solução dos problemas. Esses problemas abrangem várias áreas da Física e ajudam a desenvolver a criatividade, a concentração, o raciocínio indutivo e dedutivo, a habilidade de construir hipóteses, a capacidade de observação, de análise de argumentos, de formulação de hipóteses, de estabelecimento de relações de causa e efeito, bem como o respeito a outras opiniões”, finalizou.
Para Dílson, o evento traz benefícios e é importante para os alunos, pois “o torneio estimula o desenvolvimento da capacidade de liderança, de trabalhar em equipe, de dividir responsabilidades e de administrar conflitos, além do aprimoramento das habilidades de comunicação oral e escrita”, explicou.
Os alunos IDB saíram entusiasmados com a troca de experiência na área e motivação.
