Business Village transforma o aprendizado em inglês em uma experiência de empreendedorismo no Instituto Dom Barreto

No Business Village, os alunos assumem o protagonismo na criação e na gestão de seus próprios negócios, vivenciando a rotina de uma pequena cidade onde o inglês é o principal idioma de comunicação.

Integrado ao Programa de Imersão da instituição, o projeto reúne empreendimentos de diversos segmentos, como moda e beleza, gastronomia, educação, artesanato, saúde e qualidade de vida, tecnologia, agronegócios, esportes e entretenimento. Todas as iniciativas seguem o tema “Negócios com Propósito”, que incentiva os estudantes a identificar problemas reais e a desenvolver soluções que contribuam para a comunidade.

De acordo com a coordenadora Denise Carvalho, o principal objetivo do Business Village é proporcionar uma experiência significativa de vivência na língua inglesa e no empreendedorismo, permitindo que os estudantes apliquem, em situações reais, os conhecimentos e as habilidades desenvolvidas em sala de aula.

A proposta transforma o inglês em uma ferramenta efetiva de comunicação. Durante o evento, alunos e visitantes devem se expressar exclusivamente nesse idioma, simulando a experiência de viver, trabalhar e circular em uma cidade que tem a língua inglesa como oficial. Assim, apresentar produtos, atender clientes, negociar e divulgar os empreendimentos tornam-se oportunidades concretas de aprendizagem.

Empreendedorismo na prática

A professora Janaína Tavares explica que o projeto começa com o sorteio dos segmentos de atuação entre as turmas. A partir da definição da área, os estudantes organizam as equipes e distribuem as responsabilidades, simulando a estrutura e o funcionamento de uma empresa.

Cada turma escolhe um líder, responsável por formar as equipes de produção, marketing e finanças. Os integrantes assumem funções específicas de acordo com suas habilidades e participam de todas as etapas de construção do negócio, desde o planejamento inicial até a prestação de contas após a feira. Na produção, os estudantes definem os produtos ou serviços oferecidos, os processos de elaboração, o armazenamento e a apresentação aos clientes. A equipe de marketing desenvolve as estratégias de divulgação, os roteiros de venda e os materiais publicitários, incluindo anúncios e conteúdo para as redes sociais, todos em língua inglesa.

Já a equipe financeira organiza a arrecadação do investimento inicial, que pode ocorrer por meio de rifas e patrocínios. Também é responsável pelo planejamento das compras, pelo controle das vendas durante o evento e pela prestação de contas ao final do projeto.

“É uma simulação real de uma empresa, de um negócio que é construído desde a segmentação até a venda do produto”, destaca Janaína Tavares.

O inglês como instrumento de comunicação

Conforme explica a coordenadora Denise Carvalho, a preparação para o Business Village é estruturada em etapas. Inicialmente, os estudantes definem o conceito do negócio e, em seguida, desenvolvem o vocabulário específico do segmento, os materiais de divulgação e as estratégias de comunicação em inglês.

Antes da feira, cada turma apresenta um pitch a uma banca examinadora, defendendo a proposta e demonstrando a viabilidade do empreendimento. Todas as etapas são realizadas em língua inglesa, o que exige preparo, organização e confiança. 

Durante o evento, o idioma continua sendo indispensável para o funcionamento dos negócios. A necessidade de se comunicar com os clientes confere autenticidade à aprendizagem e ajuda os estudantes a desenvolverem maior segurança e autonomia no uso da língua.

Habilidades que vão além da sala de aula

Além da aprendizagem do inglês e dos conhecimentos relacionados ao empreendedorismo, o projeto estimula competências fundamentais para a vida acadêmica, profissional e pessoal. Criatividade, inovação, planejamento, liderança, cooperação, empatia, autonomia e estratégias de negociação são trabalhadas ao longo de todas as etapas.

Para Denise Carvalho, um dos aspectos mais significativos é a evolução dos estudantes durante o processo. A capacidade de tomar decisões, conduzir um negócio e defender uma ideia em outro idioma demonstra o amadurecimento e o protagonismo que a experiência proporciona.

Os desafios também fazem parte desse percurso. A definição dos segmentos por sorteio, por exemplo, exige que os estudantes desenvolvam flexibilidade e capacidade de adaptação diante de situações que nem sempre correspondem às suas preferências iniciais.

Segundo Janaína Tavares, essas experiências ajudam os alunos a compreender que a trajetória profissional envolve mudanças, imprevistos e a necessidade de encontrar soluções para diferentes cenários. O trabalho coletivo também estimula a convivência, o respeito às diferenças e a colaboração para alcançar objetivos comuns.

Outro aspecto importante é a responsabilidade social. Ao propor que cada turma identifique um problema da sociedade e desenvolva um negócio capaz de contribuir para sua resolução, o Business Village incentiva uma visão de empreendedorismo comprometida com as necessidades da sociedade.

Uma experiência que prepara para o futuro

A experiência do Business Village busca deixar aprendizados que ultrapassam os limites da feira. A expectativa é que os estudantes reconheçam o inglês como um instrumento de comunicação e ampliação de oportunidades, além de fortalecerem a capacidade de resolver problemas, liderar equipes e trabalhar de forma colaborativa.

Para Janaína Tavares, as competências desenvolvidas durante o projeto podem contribuir para a formação dos estudantes independentemente de eles decidirem abrir um negócio no futuro. A organização, o planejamento, a responsabilidade e a capacidade de adaptação são habilidades que poderão ser aplicadas em diferentes contextos profissionais.

Para os estudantes, como Alicia Bandeira, do IDB Leste, o evento representa uma oportunidade de aprender, na prática, a administrar as finanças do grupo e compreender o valor do dinheiro. Já Heitor de Almeida, do IDB Centro, destaca a importância de desenvolver ideias que vão além do retorno financeiro. Segundo ele, “o sucesso de uma ideia não se mede pelo lucro, e sim pelo impacto positivo que ela deixa no mundo”.

Ao integrar conhecimento, prática e propósito, o Instituto Dom Barreto transforma o ambiente escolar em um espaço de experimentação e desenvolvimento. O Business Village reforça, assim, a importância de uma educação que estimula o protagonismo dos estudantes, amplia suas possibilidades de comunicação e os prepara para enfrentar desafios e contribuir positivamente para a comunidade.