Instituto Dom Barreto

Ensino Fundamental

Os anos iniciais do Ensino Fundamental promovem e aprofundam o conhecimento iniciado na etapa anterior, consolidando as práticas das linguagens e as experiências interculturais das crianças. Ampliam-se, assim, a autonomia intelectual, a compreensão de si e dos outros, os sistemas de representação pela apropriação dos signos linguísticos e matemáticos, os registros artísticos e os procedimentos de investigação, elaboração de hipóteses e de avaliação – e os pressupostos das artes e das cientificidades. Ampliam-se também os interesses e as leituras da vida social, o que possibilita aos alunos criar e entender sistemas mais amplos que dizem respeito às relações dos sujeitos entre si, com a natureza e com a história, o que, por sua vez, dá acesso à percepção de como as culturas e suas tecnologias são construídas na relação - e nos sonhos - dos sujeitos com os meios onde vivem.

Nos anos finais do Ensino Fundamental, os estudantes se deparam com desafios de maior complexidade, sobretudo devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização e das diversas áreas do conhecimento. Ampliam-se também as experiências que envolvem conceitos e fazeres científicos, desenvolvendo observações, análises e argumentações em todos os suportes disponíveis nas sociedades contemporâneas. Em todas as etapas de escolarização, mas em especial entre os estudantes do Ensino Fundamental, são oferecidas a eles condições e ferramentas para que possam acessar e interagir criticamente com diferentes conhecimentos e fontes de informação.