O Ensino Médio se organiza em continuidade com a Educação Infantil e com o Ensino Fundamental, centrado no desenvolvimento de competências e orientado pela convicção de que a educação é uma experiência integral. Essa organização inclui, necessariamente, as disciplinas com suas especificidades, as escolhas e os saberes individuais historicamente construídos, implicando no fortalecimento das relações entre eles e sua contextualização para a apreensão da realidade, requerendo trabalho conjugado e cooperativo dos seus professores no planejamento e na execução dos planos de ensino (Parecer CNE/CP nº 11/2009).
